Anlauttabelle (Unterrichtskonzept U1)
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In den ersten Schultagen erhält jedes Kind eine Anlauttabelle mit allen Buchstaben und passenden Anlautbildern (nach REICHEN).
Für die Arbeit mit der ganzen Klasse oder der Kleingruppe haben wir eine große Tabelle hergestellt.

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Im Umgang mit der Anlauttabelle erfahren die Kinder, wie Sprache verschriftet wird. Sie lernen
- die Laut-Buchstaben-Zuordnung
- die Zerlegung eines Wortes in seine Lautbestandteile
- die lauttreue Verschriftung.
Damit die Anlauttabelle von den Kindern sinnvoll zum Schreiben genutzt werden kann, gilt es in den ersten Schulwochen Lernsituationen zu schaffen, die den Umgang mit der Tabelle erfordern und mit ihm vertraut machen. Hierzu bieten wir verschiedene Lernspiele an, die eine Selbstkontrolle ermöglichen. Die Aufgabenstellung besteht dabei in der Zuordnung von Anlautbild und Buchstaben. Sie ist also wenig komplex und kann von den Kindern bereits in den ersten Schultagen selbstständig bewältigt werden.

Bitte mit dem Cursor berühren
In einem bunten Lernpass sind die Spiele zur Anlauttabelle bildlich dargestellt. Ein lachendes Gesicht neben dem Bild wird nach Beendigung des Spiels ausgemalt.
Die Spiele sind eindeutig gekennzeichnet, ebenso der dazugehörende Aufbewahrungsort im Regal.
Im Umgang mit den Spielen erwerben die Kinder von Anfang an erste grundlegende Arbeitskompetenzen:
- Sie organisieren einen (kleinen) Teil ihres Lernens.
- Sie kontrollieren ihre Ergebnisse.
- Sie protokollieren ihre Arbeit.
- Sie gehen adäquat mit den Arbeitsmitteln um und beachten Ordnungsvorgaben.
- Sie trainieren die Laut-Buchstaben-Zuordnung!